25 novembre 2020 <\/a><\/p>\n\n\n\n Depuis 2003, Julie Proteau accueille, intervient, soutient et accompagne les \u00e9l\u00e8ves du Centre d\u2019\u00e9ducation des adultes du Saint-Maurice afin d\u2019aider \u00e0 d\u00e9velopper un milieu de vie motivant et invitant. Chaque matin, via la radio \u00e9tudiante et le syst\u00e8me d\u2019interphones dans les classes, Julie souhaite aux \u00e9l\u00e8ves une belle journ\u00e9e et annonce les activit\u00e9s \u00e0 venir, les r\u00e9unions du jour et improvise des concours pour mobiliser les troupes. Nul doute, le service d\u2019une technicienne en loisirs est essentiel pour favoriser la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire. Par son implication dans l\u2019ensemble des comit\u00e9s qui touche au bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves, elle am\u00e8ne les adultes \u00e0 se responsabiliser, \u00e0 se connaitre davantage et \u00e0 vivre des r\u00e9ussites tout aussi importantes que celles relatives au volet scolaire.<\/p>\n\n\n\n Un milieu de vie<\/p>\n\n\n\n Au Centre d\u2019\u00e9ducation des adultes du Saint-Maurice, l\u2019\u00e9quipe-centre est consciente que, pour que les \u00e9l\u00e8ves demeurent motiv\u00e9s \u00e0 venir \u00e0 l\u2019\u00e9cole, il faut que le milieu soit stimulant et que des liens soient cr\u00e9\u00e9s avec les \u00e9l\u00e8ves. C\u2019est pourquoi le personnel est invit\u00e9 \u00e0 participer aux activit\u00e9s organis\u00e9es par Julie. Que ce soit du patinage int\u00e9rieur, une sortie de randonn\u00e9e p\u00e9destre ou pour animer une activit\u00e9 de bricolage, chaque membre du personnel est appel\u00e9 \u00e0 nourrir le lien. Le but est que les \u00e9l\u00e8ves sentent qu\u2019ils font partie de la grande famille du C\u00c9A. C\u2019est d\u2019ailleurs ce que les \u00e9l\u00e8ves disent eux-m\u00eames! Et au final, les membres du personnel qui participent aux activit\u00e9s en tirent autant de b\u00e9n\u00e9fices que les \u00e9l\u00e8ves. Le dernier projet mis en place en t\u00e9moigne. Le service de la vie \u00e9tudiante a mis sur pied un caf\u00e9 ambulant et toute une \u00e9quipe d\u2019enseignants, secr\u00e9taire, TES a r\u00e9pondu \u00e0 l\u2019appel. Un horaire a \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli, et chaque matin, en \u00e9quipe de deux, le personnel circule dans les corridors pour offrir caf\u00e9 et chocolat chaud gratuitement. En ces temps difficiles de pand\u00e9mie, un peu de chaleur humaine et de r\u00e9confort sont fort appr\u00e9ci\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n D\u2019ailleurs, comme les activit\u00e9s sociales sont de plus en plus restreintes, Julie doit se r\u00e9inventer et penser autrement l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s. Selon elle, il faut se tourner vers le bien-\u00eatre de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, lui donner du r\u00e9pit et lui offrir un moment de d\u00e9tente. Le Salon des artistes<\/em> mis en place par le conseil \u00e9tudiant permet \u00e0 Julie d\u2019organiser des activit\u00e9s reli\u00e9es \u00e0 l\u2019art visuel. Des personnes ressources sont engag\u00e9es et viennent donner diff\u00e9rents ateliers : dessins Manga, personnages fantastiques, peinture sur bois, etc. Ce sont toutes des occasions offertes pour se divertir, cr\u00e9er des liens, et \u00ab sortir de la mati\u00e8re \u00bb. M\u00eame chose du c\u00f4t\u00e9 du Salon de lecture<\/em>, un autre projet d\u2019\u00e9l\u00e8ves, qui permet aux jeunes adultes de venir bouquiner sur les heures de classe avec approbation pr\u00e9alable de l\u2019enseignant. C\u2019est un moment tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9, puisque l\u2019\u00e9l\u00e8ve se retrouve dans un environnement confortable et propice \u00e0 la lecture.<\/p>\n\n\n\n Julie accompagn\u00e9e de Manon, conseill\u00e8re en orientation, servant le caf\u00e9 \u00e0 B\u00e9atriz, \u00e9l\u00e8ve en FBD<\/p>\n\n\n\n Des \u00e9l\u00e8ves profitent d\u2019un moment de d\u00e9tente au Salon des artistes.<\/p>\n\n\n\n L’accueil<\/p>\n\n\n\n Christopher, membre du comit\u00e9 d\u2019accueil et de parrainage des nouveaux \u00e9l\u00e8ves et anime une rencontre de parrainage.<\/p>\n\n\n\n Laurie et Beno\u00eet du comit\u00e9 D\u00e9cors et publicit\u00e9 pr\u00e9parent le foyer \u00e9tudiant pour l\u2019Halloween.<\/p>\n\n\n\n Tout ce qui peut \u00eatre fait pour qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve se sente le bienvenu \u00e0 l\u2019\u00e9cole peut faire une diff\u00e9rence entre son succ\u00e8s et l\u2019\u00e9chec. Que l\u2019\u00e9l\u00e8ve sache qu\u2019il est \u00e0 la bonne place pour l\u2019aider \u00e0 r\u00e9ussir est primordial. Que ce soit un simple syst\u00e8me de pr\u00eat de parapluie, du covoiturage ou des tirages pour les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sents le vendredi \u00e0 la derni\u00e8re p\u00e9riode, le souhait est que l\u2019adulte se sente consid\u00e9r\u00e9 et \u00e9paul\u00e9 dans sa d\u00e9marche. Peu importe les raisons qui ont pouss\u00e9 l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 quitter l\u2019\u00e9cole, puis \u00e0 s\u2019inscrire en FGA, celui-ci doit se sentir en confiance et savoir que le centre lui offre plusieurs occasions de s\u2019\u00e9panouir.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est pourquoi Julie a mis en place plusieurs comit\u00e9s qui permettent \u00e0 la client\u00e8le d\u2019 y trouver son compte. Le comit\u00e9 D\u00e9cors et publicit\u00e9<\/em> s\u2019adresse aux \u00e9l\u00e8ves qui performent dans les arts ou qui aiment cr\u00e9er un bel environnement stimulant. Le comit\u00e9 d\u2019accueil et de parrainage des nouveaux \u00e9l\u00e8ves r\u00e9pond aux besoins de ceux qui veulent cr\u00e9er des liens et partager des exp\u00e9riences. La radio \u00e9tudiante, l\u2019escouade environnementale, le comit\u00e9 du bal des finissants, l\u2019\u00e9quipe du journal \u00e9tudiant, sont tous des portes d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement de nos \u00e9l\u00e8ves, mais aussi des possibilit\u00e9s qui, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, n\u2019\u00e9taient pas envisageables pour certains jeunes adultes. Il faut stimuler le d\u00e9sir de s\u2019impliquer chez le jeune en multipliant les occasions d\u2019activit\u00e9s afin qu\u2019il puisse exp\u00e9rimenter ce qu\u2019il aime ou n\u2019aime pas, apprendre \u00e0 conna\u00eetre ses forces et faire en sorte qu\u2019il vive des exp\u00e9riences positives. \u00ab C\u2019est \u00e7a mon travail! Impliquer l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque mani\u00e8re que ce soit afin qu\u2019il vive des r\u00e9ussites qui vont stimuler son estime. \u00bb<\/p>\n\n\n\n La vie scolaire<\/p>\n\n\n\n Parmi toutes les activit\u00e9s, certaines sont des incontournables. Des ateliers sont organis\u00e9s dans le cadre de la Semaine de pr\u00e9vention des d\u00e9pendances. Les Journ\u00e9es de la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire sont aussi pr\u00e9texte \u00e0 organiser des conf\u00e9rences, tirages, etc. Pendant la semaine de l\u2019Halloween, de No\u00ebl, \u00e0 la St-Valentin, le conseil \u00e9tudiant, supervis\u00e9 par la technicienne en loisirs, organise, sollicite et encourage les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 participer \u00e0 une panoplie d\u2019activit\u00e9s. \u00c9pluchette de la rentr\u00e9e, d\u00eener Hot-Dog, d\u00e9jeuner de la nouvelle ann\u00e9e, activit\u00e9s sportives, sorties culturelles, campagne du panier de No\u00ebl, 4 \u00e0 7, permettent tisser des liens et cr\u00e9er un sentiment d\u2019appartenance, ce qui est tellement utile pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, l\u2019\u00e9panouissement personnel et l\u2019estime de soi.<\/p>\n\n\n\n Des \u00e9l\u00e8ves et des membres du personnel pr\u00e9parent l\u2019\u00e9pluchette de la rentr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Le pound fitness, entrainement avec des Ripsticks sur une musique entrainante est l\u2019une des activit\u00e9s favorites au centre<\/p>\n\n\n\n La valorisation<\/p>\n\n\n\n Une grande partie de son travail consiste \u00e0 valoriser le travail des \u00e9l\u00e8ves. Nous misons beaucoup sur l\u2019importance de ce qu\u2019ils sont en train de r\u00e9aliser. \u00ab Quand ils terminent leur parcours chez nous, nous assistons \u00e0 une v\u00e9ritable cascade d\u2019\u00e9motions! Nous sommes chanceux de vivre \u00e7a avec eux ! Cela devient des moments riches en \u00e9motions \u00bb.<\/p>\n\n\n\n En effet, toute une marche \u00e0 suivre est mise en place pour valoriser le parcours de l\u2019\u00e9l\u00e8ve au centre. D\u2019abord, on l\u2019invite \u00e0 prendre une photo de finissant, avec la toge, le mortier et un certificat. Cette photo lui est envoy\u00e9e par courriel tout \u00e0 fait gratuitement. Cette photo, le centre l\u2019utilise aussi pour faire une mosa\u00efque des finissants, orner les murs de l\u2019\u00e9cole et pour l\u2019album des finissants remis au bal de fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n <\/a><\/a><\/p>\n\n\n\n Cette photo est \u00e9galement publi\u00e9e dans le journal \u00e9tudiant et sur la page Facebook du C\u00c9A. \u00ab C\u2019est l\u00e0 que \u00e7a explose ! Les commentaires du personnel, des autres \u00e9l\u00e8ves ainsi que ceux de l\u2019entourage du jeune servent de moteur et de motivation pour les autres \u00e9l\u00e8ves, c\u2019est de toute beaut\u00e9 !\u00bb Finalement, lors de sa derni\u00e8re journ\u00e9e, on invite l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 apposer une plaquette souvenir \u00e0 son nom sur la murale des finissants. \u00ab La fiert\u00e9 qui se voit dans certains regards est tr\u00e8s gratifiante, et ce, pour toutes les personnes impliqu\u00e9es. \u00bb<\/p>\n\n\n\n Julie, comme plusieurs autres techniciennes ou techniciens en loisirs dans les centres d\u2019\u00e9ducation des adultes, vient appuyer tout le travail des enseignants pour soutenir la motivation scolaire. Si l\u2019\u00e9l\u00e8ve s\u2019investit dans sa r\u00e9ussite scolaire en plus de s\u2019impliquer dans la vie \u00e9tudiante, cela facilite son int\u00e9gration sociale et professionnelle en plus de contribuer \u00e0 former un citoyen de demain.<\/p>\n\n\n\n Un centre : un milieu de vie Par Julie Proteau, technicienne en loisirs au CEA du Saint-Maurice 25 novembre 2020 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